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Literarische Erörterung - ohne einen pragmatischen Text

Einleitung

Nennung von Autor(in), Titel, Textsorte, Thema, Erscheinungsjahr des literarischen Textes in einem Basissatz (ggf. mit epochaler Einordnung)
Erläuterung der These bzw. strittigen Frage mit Informationen zu Autor(in), Titel, (evtl. Textsorte), Erscheinungsdatum und ggf. Erscheinungsort

Hauptteil

In-Beziehung-Setzen der zentralen These/strittigen Frage zum literarischen Werk:
- Darlegung von Befunden, die für die These/strittige Frage sprechen*
- Darlegung von Befunden, die gegen die These/strittige Frage sprechen bzw. diese relativieren*
Prüfung einer sinnvollen Anordnung von Argumenten und Gegenargumenten: Sanduhrmodell oder Ping-Pong-Modell
Bei der Bearbeitung der Aufgabe gilt es, die Grundlagen des Argumentierens zu beachten

Schluss

Formulieren eines zusammenfassenden Fazits mit Gewichtung der Argumente und erkennbarem sowie begründetem eigenen Standpunkt

Anmerkung: * Je nach eingenommenem eigenen Standpunkt der Schülerin/des Schülers zur zentralen These/strittigen Frage sind die beiden Gliederungspunkte bei der antithetischen (dialektischen) Erörterung in umgekehrter Reihenfolge anzuordnen, damit der steigernde Aufbau der Ausführungen gewahrt bleibt.